Escuela de:  Bradley Elementary

 

Minutas de la reunión de ELAC de 11/13/08

 

Miembros presentes: Ver documento adjunto.

Número de miembros de ELAC presentes:  4, Numero de padres: 2,

Numero de maestros presentes: 3 (Jennifer Fish, ELS; Rosario Weckler, MEST; Jennifer Goodheart, Kinder Teacher )

Guests: Diane Bloch, EL Program TOSA.

 

 

 

 

 

 


Requerimiento Legal/Entretamiento:

  •  

Consejos sobre el programa de la escuela para los aprendices de Ingles

X

  •  

Consejos en el desarrollo del plan de la escuela para el progreso académico de los estudiantes

 

  •  

Consejos y ayuda en el desarrollo de los exámenes para los estudiantes de la escuela.

 

  •  

Consejos y ayuda en el desarrollo de los censos anuales de la escuela )(Reporte R-30)

X

  •  

Consejos y ayuda en el desarrollo de los esfuerzos para ensenar a los padres sobre la importancia que sus hijos no falten no en la escuela

 

 

La reunión se llamo a orden:     6:35.

 

Apertura: Diane Bloch dio la bienvenida, y reviso la agenda. La Sra.Diane Bloch compartió las normas de la reunión, y fueron revisadas.

 

Minutas: Las minutas de Septiembre y Octubre fueron distribuidas. Los representantes de ELAC sugirieron que las minutas de las reuniones sean compartidas  con la comunidad de la escuela. La Sra. Fish menciono que en el comedor de los maestros se encuentra una copia. También se pon e una copia de las minutas de ELAC junto con las minutes Home School Club y de SSC. También pueden ponerse en la web.

 

Notas Anteriores: Javier Marín y Patricia Escoto reportaron sobre el  Día de Entrenamiento de ELAC que fue ofrecido en la oficina del distrito escolar el pasado mes de Octubre. La señora Escoto enfatizo que los Representantes de ELAC tienen el derecho de participar en el desarrollo de la agenda para las reuniones. El señor Marín sugirió que los representantes se reúnan con la Sra. Fish, una o dos semanas antes de la reunión de ELAC para decidir los temas de la agenda. El señor Marín, también enfatizo que ELAC tiene que ser un grupo de padres ACTIVOS y que pueda ACONSEJAR, no solamente un grupo de padres que solo reciben información. La señora Bloch recordó a todos, que tiene que haber cinco oficiales de ELAC que necesitan representar a la escuela. La señora Fish sugirió revisar la lista de los trabajos respectivos de cada representante para la próxima pre-reunión, o la próxima reunión.

 

Eventos de la escuela: Jennifer Goodheart

  1. Reporto que la libreta del progreso de notas del primer trimestre escolar serán enviadas a los padres de familia esta semana. Se les ha pedido a los padres que revisen las calificaciones  y firmen en el sobre para indicar que las revisaron. Ellos podrían escribir una nota a los profesores si es que quieren solicitar una reunión con el profesor del hijo/a.

 

 

  1. El descanso de Día de Acción de Gracias empezara el 26 de Noviembre. Los estudiantes empezaran la vacación el día Miércoles 26.

 

Reporte de DELAC: Representante: Carlos Gutiérrez  reviso las minutes. El Sr. Gutiérrez fue  elegido como secretario de DELAC, y se decidió que el Sr. Gutiérrez sea el representante oficial de Bradley para DELAC.  También se decidió que el Sr. Marín fuera un alterno. (Toda la comunidad está invitada a participar en esta reunión)

 

Nuevos Temas:

 

Actividad/Sumario:

La Sra. Fish dio una presentación de PowerPoint sobre los números de Aprendices de Ingles y los diferentes idiomas que se hablan en la escuela de Bradley. También nos mostro acerca de todos los diferentes servicios  que la escuela ofrece a los aprendices de Ingles.

 

Documentos (s) Revisados

*Información sobre los records relacionados con el número de Aprendices de Ingles, reclasificación de estudiantes, estudiantes  que dominan el Ingles, y estudiantes que solo

hablan  solo Ingles.

*Información relacionada sobre el Idioma principal de la familia de todos los estudiantes de Bradley.

*Información General sobre los opcionales y servicios.

 

Opiniones de los miembros de ELAC/ Consejos:

La presentación fue informativa.

Preguntas de los miembros:

              *Como se determinan los niveles de lectura en el Programa de Intervención de Lectura? Los estudiantes en el primer y segundo grado toman un examen se llama BPST y otro se llama Houghton-Mifflin. Su nivel esta comparado a la expectación para su grado. Si su nivel es bajo del grado, están cualificados para apoyar.

*Que es lo que los estudiantes de los grados más altos pierden en su aprendizaje cuando van con la Sra. Fish?

La mayoría de los estudiantes que van con la Sr. Fish van durante un tiempo de “Desarrollo de Lenguaje” para todos estudiantes. Para poder coordinar esta clase con la Sra. Fish vemos que es muy difícil hacerlo, ya que tenemos que coordinar con los horarios de todos los maestros de los grados 4-6. Y también, para que haya una semejanza entre las dos clases, los maestros tratan de asegurase de ensenar Ingles y Lenguaje también.

 

Otras Presentaciones, e invitados:    

Presentaron a señora Rosario Weckler, quien es la nueva profesora del Programa Migrante,  Ella trabajara en Bradley solo 8 horas a la semana. Tenemos 27 estudiantes migrantes en la escuela. La Sra. Weckler está interesada en ayudar con la enseñanza de la lectura en los grados más avanzados. La señora Weckler, también quiere ayudar a formar un lazo fuerte entre la escuela y las familias migrantes. Ella también trabaja en Aptos Jr. High, donde ella también trabaja con los estudiantes de Bradley que van al grado 7 y 8.

 

Opinión de miembros  elegidos de ELAC / Consejos:

 

Miembros de ELAC hablaron sobre combinar las reuniones de ELAC y Migrante para este ano.

 

*La Sra. Escoto opino que es importante combinar las dos reuniones para motivar a los padres de familia para que vengan a las reuniones.

 

*El seno Solorio menciono su preocupación de combinar las dos reuniones, ya que en el pasado, las parte de la Educación Migrante tomaba bastante tiempo, razón por la que los padres de familia no tenían mucho tiempo para opinar y participar.

*La señora Weckler aseguro a los padres de familia que la primera hora de la reunión será para ELAC, y la segunda hora deberá ser usada para el programa Migrante. Ella sugirió que deberá haber do agendas diferentes. La Sra. Weckler  y la Sra. Fish mantendrán una comunicación amplia con los representantes para asegurarse de que la reunión sea equitativa.

*Todos los representantes  acordaron que en combinar las dos reuniones, empezando en el mes de Diciembre.

 

Continuación de algunos temas de las minutas:

Seguimiento:

Quien?

El representante de ELAC hará una pequeña presentación para los maestros para ver formas de incentivar a los padres de familia  para que participen reuniones de la escuela.

La Sra. Fish se comunicara con el Sr. Marín para invitarlo a la reunión mensual de los maestros.

Planificación de la agenda de Diciembre

La señora Biddick, profesora de educación especial del habla, hará una presentación sobre la forma, como los padres de familia podrían ayudar a sus hijos en la lectura de libros en la casa con el programa Literatura Infantil

 

La Sra. Fish, la Sra. Weckler, y los representantes de ELAC preparan la agenda.

Los representantes están interesados en la presentación del programa de Literatura Infantil.

 

 

La reunión termino a las 8:20 PM.

 

 

 

Minutas preparadas por la Sra. Jennifer Fish, Especialista de los Aprendices de Ingles.